2010年11月24日 星期三

紙塑


工具

  1. 美工刀/剪刀

  2. 報紙/棉紙/厚紙/紙漿/紗網/紙筒
  3. 白膠/透明膠帶
  4. 草稿
兩節課和孩子叮嚀了工具使用的方法 以及繪製草圖計畫
孩子在設計圖的平面轉化立體上 異想天開 比較容易缺乏實際性

紙的藝術



  1. 洪新富創意文化
  2. 日本紙雕大師大熊光男的作品
  3. google

2010年11月5日 星期五

玩輕土

科任時日子過的輕鬆又專業
結識了位家長專於輕土
一年的時間跟她學了好多
可惜後來沒時間
這麼好玩的手工也暫告一段落 只剩貪心時買的一堆材料
凸凸筆 75 元 3D彩繪指甲,彩繪衣服,袋子.鞋子.帽子 這不會膨脹.. 手壓的凸凸..不可吹風機,
台製 超輕土 超輕色土 100g 80 

手染布

要運動會了 不想花錢買現成品
逼的自己又得做從前的大活動
重新在整理出以前當科任時搞出的手染布
好玩 可是還沒做就在怕了
準備材料如下:

  1. 染劑2100g/鹽(助染)/固色劑(明礬)布重的2-5%/醋酸/手套/水桶*2/ppt
  2. 瓦斯/瓦斯爐/一大鍋*2/長夾/綿布1400g//熨斗
  3. 學生備:白報紙//橡皮筋/棉繩/竹筷或夾板/尖嘴剪刀/穿舊衣、褲/
96年

99年11m



基本技法:
◎棉線外綁法(繞的寬度越大留白越粗)
   打結法
不用橡皮筋,將四角互打結
◎橡皮筋技法(做出像圈圈一樣)
   變化(內綁彈珠)
   變化1.  先將布對折再對折(長方形)2.  四角綁橡皮筋
   對折同心圓法1.  將布對折再對折1/4小的正方形)2.  再對摺成小三角型3.  再對折1/24.  橡皮筋分段綁
◎蠟染法 浸染前先用蠟燭滴
   二次染(染綁染)
染布流程
  1. 綁布     綿繩 夾子 橡皮筋 彈珠
  2. 浸濕     水桶 
  3. 放染    煮約30分鐘(午) (一)  輕輕上下翻動、壓入水中  靜待染液降至常溫後再進行二次煮染  加入鹽助染
  4. 沖洗    (二)冷卻後再開始拆布、沖水、擰乾(要擰很乾)流動的水中不斷沖洗到無殘餘染料為止。
  5. 固色劑的水中泡30分鐘(二)即可拿出擰乾,再晾乾(不用沖水)染液降至常溫後再進行媒染
  6. 吊繩陰乾 訂書機 (三)
  7. 熨平  夾白紙報紙

2010年10月20日 星期三

2010年10月19日 星期二

考美術班








繪畫是種空間藝術 若是有興趣走升學這條路
必須得從書法練習開始  這和塗鴉無關
因為再會塗鴉的人 也和美術班不一定扯的上關係
所謂的成績好才考的上 
只不過是因為考的好的人通常觀察理解力較佳而已
若是死讀書 美術班大概也擠不進去
要準備進美術班  從下面評分表著手
特別是公辦的美術競賽 若能拿到好成績 當然會受歡迎了
  1. 四月報名 
  2. (一)美術知能測驗40%)。美術小書(高年級藝文課本)
(二)鉛筆素描30%)。
(三)水彩30%)。
  1. 素描鉛筆、橡皮擦、水彩用具
  2. 曾獲由教育主管機關主辦且與報考美術科相關之國際性或全國性競賽前三等個人獎項
  3. 二、美術優異能力觀察量表(由推薦人勾選)
    (※高低依次為51,請勾選適當選項)
         
    1         
    2
    3
    4
    5
    1.
    繪畫、雕塑等表現記憶精巧,擅長平面或立體的設計。
    2.
    具有豐富的視覺意象與想像力。
    3.
    視覺記憶力優秀,回憶視覺影像的能力很強。
    4.
    經常閱讀美術方面的讀物,或蒐集與美術相關的資料。
    5.
    美術作品獨特,具有創意。
    6.
    創作表現的題材廣泛,包括:人物、動物、靜物、風景、自由想像等。
    7.
    善於運用線條、造型、色彩描繪所要表現的事物。
    8.
    作品結構、空間及物相比例之掌握良好。
    9.
    具有優秀的藝術鑑賞能力。
    10.
    参與美術展覽或競賽表現優異。
    總計得分:     分,備註:每題最高5分,滿分50分,30分以上者始得予以推薦,並請詳實勾選。

2010年8月24日 星期二

暑美聯絡單

您好:

1. 為了孩子能學習順利,指定用具_________________________________務必準備。

2. 本週作業 參觀膠彩畫展上午9時至下午4時30分,週一及國定假日休館 省政資料館

3. 下週上課地點    草屯鎮 新生路219號(自然學文教 斜對面) 可至google查地圖

寄件者 暑期美術99

4.  時間調整至1:30~2:30 請準時把握學習時間    老師3點有舞蹈課需要準備

暑期美術班課程

為訓練學生手眼協調 創造力 觀察力 及為升學準備之課程

課程表:上課時間於暑假每週一下午 1:30-2:30


1   7.05 素描入門 素描本 鉛筆盒  (素描筆/橡擦/噴膠)
今日課程:
確定學習主題--------昆蟲的結構(蟬) 喜愛圖片 卡通 漫畫
認識工具-------------購買地
造型活動-------------  簡筆畫(跑) 練習光碟
下週預告-------------塗鴉欣賞
寄件者 暑期美術99



2   7.12 輪廓白描 素描本 指定用具( 素描鉛筆  軟橡擦 噴膠 削筆器)  偉恆(全) 子婷 芷安代訂
確定學習主題--------討論生活經驗(論美 醜 善 惡) wuwa
認識環境-------------旅行 (松鼠)
造型活動-------------圖畫反轉練習 簡筆畫卡通練習
團體鑑賞-------------上週家課 本週主題 膠彩畫欣賞
塗鴉欣賞-------------洄瀾 塗鴉藝術論壇

3   7.19 靜物素描  素描本 指定用具(水果一樣) 水果刀
畫面構圖-------------畫面佈局
素描筆法-------------立體感
家課 本週主題-------水果素描練習

4   7.26 動物素描  素描本 指定用具(鳥圖)
 造型能力-------------外型 結構練習
   
5   8.02 卡通素描 (調查) 素描本 指定用具
作品拍照
圖片列印

6   8.9 人物素描 (自畫像)  版畫 素描本 指定用具(鏡子)

7   8.16 主題素描  版畫 素描本 指定用具

8   8.23 版畫 素描本 指定用具


地點調整後告知(前二週於學校進行 後將轉往借用私人場地)
因包含團體鑑賞活動 請假須提前一日告知 以便團體調整是否停課
預計共八次課程 無故缺席不利學習 請退出
課程為免費但須自理材料或請老師代為訂購 以便學習順利
※每堂課請必帶素描本;繪畫用具隨進度調整(需代購者材料費300元)
※用具:1.素描鉛筆2B以上五支、素描軟橡擦(或品質較軟橡擦:飛龍牌 蜻蜓牌) 素描噴膠
※回家功課:每次上課前請完成一張西洋藝術家認識簡報及上堂課的感想
※通知單每次上課請帶來。
*本期學生作品 子婷 芷安 心蘋 偉恆 明倫 瑞瑜 向茂 子純

幼兒與梵谷的相遇

答應老大老師ㄧ場刺激的幼兒美術課程
以一小時的時間 實作只有半小時
光講故事就15' 藝術的八卦總是令人豎起耳朵聽

                                    














成果後記






前是幻想 現實是與理想有著不了解的落差(我沒想到有人不會畫三角形 因為是混齡 還有小小班
結果呢 真的印證畫所想 非所見
因為塗抹的太平------
紙快破了 顏料不夠 
要要求先圖中間 旁邊用大刷
 塗底後要立即以黑色顏料構圖
中班以下的不會畫封閉圖形----
只會狂塗
有些還是不錯的抽象畫
都使用了旋轉線條----
缺陷在畫臉是挑戰
 對於帽沿大多不會 畫三角帽
如可以配合使用刮線更佳 
應該也可以用蠟筆刮畫教梵谷

相關教案及資料
幼兒創作                                                                        梵谷.燃燒的靈魂畫展(12.27.2009)     google梵谷

大概會用到這些用具
廣告顏料、白膠、水彩筆竹筷子、調色盤(或大盤、圖畫紙、抹布(防止災難擴大   
另外為了加強美化效果  我還準備了 亮粉 噴罐(噴星星 Gesso  
課前準備
(1)取顏料放於調色盤內,加進白膠後調勻



小鬼創作
(2)手指沾顏料,抹第一層  



    竹筷子用撇、旋轉或波浪畫法,塗畫在紙上,黑色勾畫出臉部。
(3)半乾後加上水彩上色 補刮 噴星星
    水桶中將手指洗凈、抹布擦乾

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